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湖中“两学一做”阶段性总结
作者:admin    党建动态来源:本站原创    点击数:577    更新时间:2016/11/14         ★★★

 

认真学习强党性,履职服务争先锋

——湖州中学“两学一做”学习教育阶段性总结

 

自“两学一做”学习教育启动以来,湖州中学党委就把“两学一做”学习教育作为党建的重要工作和重大政治任务,高起点开局、高质量开展、高标准推进,创新载体融入日常工作,扎实推进,确保实效。

一、专题学习强党性。

(一)统一部署,精心筹划。

1.及时召开动员大会。市教育局“两学一做”动员大会召开后,学校立即召开党委会研究部署“两学一做”学习教育工作,制定实施方案。于5 18日召开了全体党员的“两学一做”学习教育动员大会,校党委书记吴维平进行了动员,重点强调了开展好“两学一做”学习教育的重要意义,从学校实际出发明确学习内容,立足岗位争做合格党员。

2.固定统一学习时间。学校党委对“两学一做”学习教育进行计划安排,六月份是学校最忙的时候,克服时间紧的困难,安排时间保证学习。固定统一学习时间,即每月第一周周三下午第三节课;

3.结合实际学习实践。“两学一做”学习教育,不仅是学习教育,更重要的是实践,努力使党员教师在自我学习再教育,再提高的过程中,与学校重点工作结合起来,与高考再创佳绩、再添光彩结合起来。

(二)结合实际,深化学习。

立足岗位实际,深化学习内容。教师有其岗位职业的特殊要求,认真学习总书记重要讲话中对教师的要求。使广大党员教师更清楚自身所肩负的以文化人、教书育人,立德树人的重任,在教育教学中,既要发挥教师的主导作用,更要发挥学生的主体作用,更好地树立教师责任感和使命感

1.结合教师要求学。

当好“四有”老师,做学生的引路人。

习总书记去年教师节在北师大看望老师学生时,强调,教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。要求全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

今年教师节习总书记在北京八一学校看望师生时,号召广大教师要做学生的“引路人”广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。

2.结合老师岗位学。

学《准则》,明确党员教师要坚持吃苦在前,享受在后,甘于奉献,要成为

工作中的一面旗帜;学《条例》,就要有政治意识,讲政治,讲规矩,讲纪律,教师在讲台上,就应该和党中央保持一致。在当前的深化教育改革中,更是如此。

3.结合教师使命学。

教育并不是单纯的为了分数、为了考试,而是有自身的使命。学《“两山”

理论》,讲生态教育;有所为有所不为,为学生的持续发展和终身幸福奠基。

(三)形式多样,强化学习。

1.多种形式。要求全体党员集中学习与个人自学相结合,集体辅导与个人思考相结合;结合实际学习,结合实际思考,结合实际明确责任,务求实效,立足岗位作贡献。

2.领导带头上党课。党委委员统一安排,目前已有三人上了四次党课。吴维平书记的两次党课内容是:《准则、条例的解读》和《党员的权利和义务》、黄丽君校长也上了一次党课:《学习习总书记讲话,做合格党员》、《敬业、乐业和教师职业幸福》。

制定了开设党课的计划,要求每个党委委员在全体教师大会中上一次党课。

自开展“两学一做”学习教育以来,我校已经上了三次党课。吴维平书记的两次党课内容是:《准则、条例的解读》和《党员的权利和义务》。吴书记从修订背景、主要内容、修改重点、特色亮点以及如何学习贯彻等方面,结合学校实际,提出了广大党员要进一步加强对新《准则》《条例》、《党章》的学习,深刻领会其含义,准确把握其科学内涵和重要意义,进一步坚定理想信念,强化纪律意识,切实增强执行过程中的自觉性和坚定性,真正把党纪律作为从政用权、修身律己的不可逾越的底线,做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

黄丽君校长也上了一次党课:《学习习总书记讲话,做合格党员》。黄校长引用习总书记的发言将教师个人的成长成才与“互联网+”下的学校发展的新形势、新挑战相联系,与国家的繁荣发展相联系,提出了湖中教师所担当的重大历史责任。党员老师要保持湖中的优良作风,发扬团队精神,向身边的优秀楷模学习,在借鉴中提高,在提高中历练,在历练中成长,共同把湖州中学做强、做好。

党委委员、教科室主任羊刚老师结合教师的职业、岗位作了关于《敬业、乐业和教师职业幸福》的党课报告。

3.充分利用信息技术。建立了学校党建网页,方便党员教师学习;党员教师制作了三个微课《聚焦峰会效应G20,筑梦大美湖州》《坚持绿色发展)学习发展新理念》《开创新时代,引领新发展——开放发展理念解读》,学习十八届六中全会精神。

4.手抄《党章》活动。每个在职党员全部参与,评出了一、二、三等奖;九十三岁的老党员盛银灿老校长全篇抄写了党章,令人感动。

    5.红色体验;学校的校史陈列馆单独开设了“双百人物”展厅,组织全体师生参观学习;第六支部组织离退休党员同志参观了南湖革命纪念馆,回顾党的战斗历程,传承红色基因,弘扬红色精神,坚定党员理想信念。

6.积极参加培训,提升党建水平。

教育局在六月份组织了党支部书记的党务工作培训。虽然六月份课务非常紧,但还是派出了羊刚、卢文华、沈水勤、卜志刚、皇甫莹这五个同志参加培训。聆听了党建工作辅导和党章党规党纪专题教育讲座,并进行了经验交流,写了心得体会。进一步提高了单位基层党支部书记的理论水平和工作能力,增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,提高了基层党组织建设规范化水平。

学校也对支部委员就“两学一做”学习教育召开专题会议,进行了交流讨论。大家谈学习体会,谈个人思想、谈工作不足和下一阶段努力方向。支部委员们表示要先学一步,走在前列,学在经常,做在经常,把学习贯彻党章党规摆在第一位,把学习习近平总书记系列重要讲话作为基本遵循,推动作风严起来、实起来。支部委员肩负着双重任务,既要抓好自身的学习,又要积极推进本支部“两学一做”学习教育的组织开展,要发挥好统筹作用,高标准、严要求抓好“两学一做”,围绕学校中心工作和重点工作,使“两学一做”学习教育上水平、出实效,形成机制化、常态化,服务于学校发展改革大局。

 

二、模范履职争先锋

我校党员老师们充分发挥先锋模范作用,把对党忠诚、对事业负责的良好品质和敢于担当、奋勇争先的精神深入渗透到教学育人的工作中,涌现了一批精神高尚、工作敬业、无私奉献的优秀教师党员榜样,他们从不同角度诠释了党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用、党务工作者的示范表率作用。

表彰先进典型,弘扬教师正气,优化学校形象,激励广大教师专心于教坛,奉献于教育,在育人的过程中实现自我的成长。6月份,我们开展了学校第三届“我最喜爱的老师”评选活动,评选了十位“最喜爱的老师”和“十二位入围奖”;在学校评选的基础上,推选特别优秀老师参加湖州市“我最喜爱的老师”评选,于海强老师当选;开展了“榆柳成荫奖教金”评选,十位同志入选。

姚恒被授予“省春蚕奖”、“省万名好党员”称号;竺斌老师被评为“党员闪光之星”;在市教育局开展了“两先一优”的评比活动:数学支部被评为“基层先进党支部”;吴进国、卜志刚老师被评为“优秀党务工作者”;五位同志被评为“市优秀共产党员”;每年开展校级优秀党员评选,今年七一前夕,表彰了十二位校“优秀共产党员”。

 

三、立足检查补短板

结合实际,想找短板。深入分析,列出问题、整改清单。

    1. 每个党员同志结合前期的学习体会,深刻查找思想认识上的短板和工作上的短板,在深挖细剖的基础上,列出问题清单,一项一项查摆,边学边补、即找即补。

    2. 学校每个校级领导,结合每人的分管的各条线上具体工作,认真细致查找自己工作上的短板和努力整改方向。

    3.从学校组织的层面查找问题根源,想出切实可行的改正办法,制定详细规划,逐一列出问题清单、整改清单、时间清单和责任清单。

 

 

四、履职服务作贡献

“两学一做”学习教育是为了解决问题、推动工作。我校广大党员立足岗位做贡献,率先垂范,推动、促进学校各项工作的更好开展。

    1.护航G20,打赢服务保障G20杭州峰会这场硬仗,校级领导从812日就开始每天晚上在学校值班,做好安全保障工作;

    2.党员领导干部深入基层:紧密联系年级组、教研组、高三班级,为教育教学工作做出表率,从而为我校“十三五”发展做出了高质量的开局起步;

    3.党员联系服务学生。实施优生、临界生导师制,帮助学生发挥优势,提高弱势学科,突破自我,进入更高层次。

4.帮助民工子弟学校。我校与南浔利民学校已经结对助教7年。上学期,在给学校和同学送书、送字典、送文具、送体育用品的基础上,派出党员老师为他们作讲座、上辅导课,给他们的教师作指导,开展智力助教。

    5.党员志愿者“爱心支教”。数学支部的党员志愿者走进慈善总会义工实践基地,开展党员志愿者爱心义教活动。湖中老师们以独特的教学理念,让同学们对学习的意义有了新的认识,增强了对学习的兴趣,领略到了名师风采,深受社会好评。打造湖州中学的又一社会实践品牌。

6.开展“阅读点亮梦想”活动。为了帮助民工子弟养成阅读习惯,提高阅读水平,语文支部为主,开展“阅读点亮梦想”活动。发动党员教师、学生,与四十位民工子弟结对,为每位同学订了一份报纸;组织他们参观湖中校园;语文支部的沈培健老校长、莫凡老师为他们开设了阅读方面的讲座;同时开展了征文比赛,语文支部的老师写上了鼓励性的评语。为民工子弟提供一些实在的帮助,帮助他们开阔视野,树立信心。

 

在“两学一做”学习教育中,我们按照上级的统一要求,结合学校的实际做了一些工作。在下阶段,我们将以“以学习为基础,以做为落脚点”,把查找出来的问题整改好。以踏石留印、抓铁有痕的工作干劲,扎实开展学习教育,力争在已经取得学习教育新成效的基础之上,充分发挥模范榜样作用,积极贡献自己的聪明才智,真抓实干,带头学校全局工作更上一个新台阶。

 

两学一做 

 

 

 

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